AVALIAÇÕES EXTERNAS NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO E OS SENTIDOS NA BUSCA DE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
Por: Beto Moreira, Emerson Vidal e Cristiane Oliveira
Este  artigo  tematiza  a  Política  de  Avaliação  da  Secretária  Municipal  de  Educação  do  Rio  de Janeiro - SME,   nos   últimos   vinte   anos.   Ao   problematizar   a   influência   das   políticas educacionais sob o alinhamento das avaliações externas no Estado, traz-se ao foco de análise um discurso político hegemônico através do conceito da Governamentabilidade (Ball, 2014), forjando  um  regime  de  verdade  em  torno  das  avaliações  de  larga  escala  utilizadas  como medição do sentido de qualidade da educação carioca.